18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
En rigid kontrolleret undervisning af børn skaber vel næppe kreative voksne
af Lars Mikkelsen, Forebyggelses- og Patientrådet
Kære undervisningsminister Ulla Tørnæs
Danskerne klarer sig fantastisk godt ude i verden. De er kreative og løsningsorienterede. PISA-undersøgelserne viser, at danske børn er anderledes end mange andre landes børn.
Kunne der være en sammenhæng?
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Hvordan i alverden forestiller uddannelsesministeren sig, at man bliver bedre til at læse, af at tage en test? Boglige færdigheder styrkes gennem undervisning. Ikke gennem at udstille, hvor dårlige de svage elever er.
af Tina Skjærbæk Søeborg, medlem af Enhedslisten
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Pengemænd og private boligspekulanter dræner de offentlige kasser via de privatiserede lejligheder
af Per Benny Paulsen, formand for lejerforeningen Aktive Lejere
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Militæret havde regnet med, at hver femte ´værne´-pligtige soldat ville melde sig frivilligt til fortsat ´arbejde´ i militæret
af Henning Sørensen, Grenå
Dette tal har imidlertid desværre vist sig væsentligt højere nemlig hver tredje, hvilket set gennem min optik er en af de bitre frugter af den intensive militærpropaganda, vort folk har været udsat for i årene siden Anden Verdenskrig.
At denne militarisering via soldaterhjem og feltpræstordning bakkes op af folkekirken, forekommer mig som blasfemi.
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Slagteriarbejderne har denne gang vist vejen, men vi kan være evigt forvissede om, at forsøgene vil blive gjort igen fra arbejdsgiverside på at få os ned i løn og op i arbejdstid.
af OK 2004-samarbejdet
Slagteriarbejderne har netop afsluttet en vigtig konflikt. Lige så kort og slagkraftig, den viste sig at forløbe - lige så principielt vigtig er den. Ikke kun for slagteriarbejderne, men for hele fagbevægelsen.
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Skal man tro Fogh-regeringen og dens system er verden en simpel ting, der består af tabeller og alfabeter. De, der kan håndtere dem, har fremtiden for sig!
Ofte - for ikke at sige altid - hører vi, at socialismen er et system, der gør samfundet og dermed dets mennesker til en grå masse. Til et leverpostejssamfund indrettet efter simple og rigide regler, som gør borgerne til redskaberne for staten og brikker i et simpelt liv.
Spørgsmålet er så, har det kun været sådan? Er det det, der er frugten af socialismens program? Svaret er næ.
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
En rigid kontrolleret undervisning af børn skaber vel næppe kreative voksne
af Lars Mikkelsen, Forebyggelses- og Patientrådet
Kære undervisningsminister Ulla Tørnæs
Danskerne klarer sig fantastisk godt ude i verden. De er kreative og løsningsorienterede. PISA-undersøgelserne viser, at danske børn er anderledes end mange andre landes børn.
Kunne der være en sammenhæng?
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Hvordan i alverden forestiller uddannelsesministeren sig, at man bliver bedre til at læse, af at tage en test? Boglige færdigheder styrkes gennem undervisning. Ikke gennem at udstille, hvor dårlige de svage elever er.
af Tina Skjærbæk Søeborg, medlem af Enhedslisten
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Pengemænd og private boligspekulanter dræner de offentlige kasser via de privatiserede lejligheder
af Per Benny Paulsen, formand for lejerforeningen Aktive Lejere
18. dec. 2004 - 00:00 -- Anonym (ikke efterprøvet)
Militæret havde regnet med, at hver femte ´værne´-pligtige soldat ville melde sig frivilligt til fortsat ´arbejde´ i militæret
af Henning Sørensen, Grenå
Dette tal har imidlertid desværre vist sig væsentligt højere nemlig hver tredje, hvilket set gennem min optik er en af de bitre frugter af den intensive militærpropaganda, vort folk har været udsat for i årene siden Anden Verdenskrig.
At denne militarisering via soldaterhjem og feltpræstordning bakkes op af folkekirken, forekommer mig som blasfemi.
Sider
- revolutionary design & propaganda
