DI og LO i Randers har på et fælles møde drøftet Strukturkommissionens oplæg om den amtslige og kommunale struktur, der har stor betydning for erhvervsudviklingen og dermed beskæftigelsen.

For DI, Søren Fischer, For LO, Ejvind Clemmensen
Organisationerne er enige om, at kommunerne skal opnå en fornøden bæredygtighed og understregede vigtigheden af, at der trækkes nogle grænser, som sikrer, at det vi i dag betragter som Randers-området, også er beliggende i samme kommune - en ny Kronjysk kommune.
Der er enighed om, at det Kronjydske område må samle sig for at udgøre et reelt alternativ, men også et erhvervs- og uddannelsesmæssigt center der kan matche Ålborg og Århus.
LO og DI peger ligeledes på uddannelsesinstitutionerne, sygehusvæsenet, folkeskolen og børnepasning, som områder, hvor der skal tilføres de nødvendige ressourcer og hvor kvaliteten skal videreudvikles.

Nej til at kommunalisere arbejdsmarkedsindsatsen
Kommissionens udspil om, at kommunerne skal være den eneste indgang til arbejdsformidling, er efter LO og DI's opfattelse usaglig. Organisationerne frygter, at kommuner slet ikke vil kunne administrere jobformidlingen og arbejdsmarkedsindsatsen, og at der vil opstå en ubehagelig forskelsbehandling afhængig af, hvor mange penge de enkelte kommuner har lyst til at bruge på at gøre noget for de ledige.
DI og LO mener, at formidlingen vil ske uden overblik, hvis det bliver de enkelte kommuner, der skal stå for administrationen. De kender jo slet ikke virksomhederne, som mange af deres borgere i dag arbejder på, fordi de ligger uden for deres eget område.
Organisationerne er enige om at arbejdsmarkedsindsatsen er og bliver en statslig opgave som ikke må ende i kommunal skattetænkning.

Bedre uddannelse
Med strukturkommissionens rapport og anbefalinger er de Tekniske Skolers placering og organisering også til debat.
DA og LO mener grundlæggende, at selvejet som følge af erhvervsskolernes særlige opbygning fortsat være den rigtige model. Skolerne har i dag en stor tilknytning til det lokale arbejdsmarked, der er af afgørende betydning i forbindelse med uddannelsesvalg og pædagogik.
Modellen forudsætter imidlertid, at der alvorligt arbejdes med dels at udjævne taxameterstrukturen, så ensartede uddannelser får samme rammebetingelser.
DA og LO fraråder alle ændringer af skolerne placering der medfører flere lag og yderligere bureaukratisering.