19 May 2025  

KBH: Let skyet, 10 °C

Et eksempel til efterfølgelse

Blogs

Jens Joel
MF for Socialdemokraterne
Født 1978 og kandidat i Statskundskab (cand.scient.pol.). Medlem af Folketinget for Socialdemokraterne. Efter valget 5. juni 2019 børne- og undervisningsordfører. Tidligere energi- og klimaordfører.
Blogindlæg af Jens Joel
ons. 10. jul - 2019
ons. 24. apr - 2019
ons. 06. feb - 2019
ons. 14. nov - 2018
ons. 05. sep - 2018

DEL DETTE BLOGINDLÆG

Twitter icon
Facebook icon
Google icon
Onsdag, 21. januar, 2015, 11:31:47

Et eksempel til efterfølgelse

På virksomhedsskolen i Aarhus får nogle unge en langt bedre start på en faglært uddannelse, end de kunne få i det skolesystem, de ofte har så dårlige erfaringer med.

Når flere skal have en uddannelse, er systemet nødt til at gå nye veje.

For nogle unge starter den succesfulde uddannelse ikke med undervisning i et klasselokale, men i frostvejr og lange underbukser på byggepladsen. På Aarhus Havn har virksomhedsskolen skabt et unikt samarbejde mellem den private entreprenør, NCC, kommunen, Aarhus Tech og Århus Produktionsskole.

Vi skal også have fat i de unge, der er bedre på arbejdspladsen end på skolebænken. 

”Det kan godt være, at beton er hårdt, men det er betonarbejderne altså ikke nødvendigvis”, siger NCC’s repræsentant, når han skal forklare, hvorfor deres ansatte har valgt at åbne sjakkene for unge, der har svært ved at finde sig til rette i uddannelsessystemet.

Rigtig mange af dem, der starter på virksomhedsskolen, har dårlige erfaringer med skolesystemet. Flere har også forsøgt sig på teknisk skole uden held. På virksomhedsskolen starter man på en arbejdsplads. Kollegaerne, fællesskabet og det med at komme op om morgenen er i fokus.

Hvis man er lidt sløv til at møde til tiden så kan man imødese et ”serviceopkald” før fanden får sko på. Ikke fra pædagoger eller lærere. Men fra den kollega, der kommer til at mangle din hjælp, hvis du ikke er dukket op klokken 7. Han siger det sikkert ikke så pænt, men budskabet er klart: Det betyder noget om du kommer, for hvis du gemmer dig under dynen, så hænger vi andre på den. 

Det er tydeligt, at det gør en forskel for de unges motivation. Rigtig mange finder her gnisten – og får en praktikplads. Den får de, hvis de viser, at de faktisk er til at stole på. Hvis de leverer på arbejdspladsen.

Og med en praktikplads i hånden får flere af dem en god start på en faglært uddannelse. Både fordi de har selvtilliden med fra et vellykket stykke arbejde. Og fordi de har motivationen til at klare matematikken, når de ved, at den er nødvendig for at regne ud, hvor meget beton, der skal bestilles til støbningen i morgen.

Hvis næsten alle unge skal have en uddannelse, skal vi også have fat i dem, der er bedre på arbejdspladsen end på skolebænken. Virksomhedsskolen har vist en måde at gøre det på. Jeg håber det vil danne skole.