Størstedelen af landets skoleledere mener, at det er urealistisk, at danske elever om ni år kan være blandt top fem i verden til at regne og læse, som det er regeringens mål.

Kun 16 procent af landets skoleledere er enige i, at det er realistisk, viser en rundspørge, som Politiken Research har foretaget til 1500 skoleledere, hvoraf 600 har svaret.

Formanden for skolelederne, Anders Balle, synes slet ikke en placering i verdens top fem er det vigtigste:

– Vi har et bredere sigte, så det vil være en fejlprioritering af skolens ressourcer kun at bruge dem på kolde, faglige facts. Vi skal også være gode til medindflydelse og kreativitet. Desuden har de lande, der vinder i testene, de mest autoritære skolesystemer, mens vores er helt anderledes.