Danske elever har mistet op til to års undervisning – eller mindst 1300 timer – i deres samlede skoleforløb fra første til niende klasse.

Det viser en beregning, som skolelærer Tobias Zimling Kristiansen har foretaget. Han har sammenlignet antallet af undervisningstimer i dag med 1960, hvor staten for første gang formulerede et krav til antallet af undervisningstimer.

– Jeg troede først, jeg havde lavet en fejl. Det kom som et chok, at det drejede sig om så mange timer, for det går ud over det faglige niveau i klasserne, siger han til Politiken.

Professor Niels Egelund, der er formand for det danske Pisa-konsortium og skolerådgiver for regeringen, mener, at Tobias Zimling Kristiansens beregninger er retvisende.