Odense Kommune starter i næste uge forsøg med modulpasning, hvor forældre betaler for det antal timer barnet er i institutionen.

Pædagogernes fagforening, BUPL frygter, at der er nye nedskæringer på vej i de odenseanske daginstitutioner, på trods af rådmand Søren Thorsagers udtalelser om det modsatte.
- Det er rigtigt, at det ser ud som om daginstitutionsområdet ikke berøres næste år. Men samtidig tages der hul på et forsøg med modulordninger i fire børnehaver, hvor forældrene betaler for de timer, børnene er i institutionen. Det, frygter vi, kommer til at betyde flere nedskæringer, bare mere skjulte, siger formand for Børne- og Ungdomspædagogernes Forbund på Fyn, Lars Søgaard Jensen.
Forsøget går i gang den 1. august. Forældre med børn i de udvalgte børnehaver får mulighed for at vælge, om de vil betale for 25 timer, 35 timer eller 50 timer om ugen.
Modellen har været afprøvet i Vejle Kommune, og det er netop erfaringerne herfra, som BUPL frygter. Her viste ordningen, at børnene tilbringer færre timer i gennemsnit i institutionen, fordi forældrene kan spare penge. På den måde kommer der til at mangle indtægter, som skal findes et andet sted.
- Det vil sige at der skal skæres yderligere, konstaterer Lars Søgaard Jensen for hvem konsekvenserne ligger lige for.
Der bliver færre voksenhænder og dermed mindre tid til det enkelte barn.
Rådmanden afviser, at der med modulordningen er lagt op til skjulte besparelser. Ordningen er derimod et forsøg på at give borgerne et moderne, fleksibelt tilbud, som kommunen skriver på sin hjemmeside.
- I økonomiudvalgets forslag til budget 2005 er der ikke lagt op til, at vi skal spare på børnehaverne, siger rådmanden på børne- og ungeområdet til Arbejderen.
Odense Kommune har sparet næsten 400 millioner kroner på de kommunale budgetter igennem de sidste tre til fire år.
- Dermed har vi sparet så meget, at vi nu kan trække vejret nogenlunde roligt, siger han til Arbejderen, uden dermed at love, at der kommer flere penge at gøre godt med. Det gør der ikke. Kommunen vil i stedet kigge nærmere på skolefritidsordningen for at se, om dér skulle være penge at hente gennem et bedre samarbejde på skolerne.